Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Blanca Edna Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de los estudiantes que requieren conocer la importancia de una buena dieta.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de dieta, obesidad y diabetes.

  • Presentar un video corto sobre los riesgos de una mala alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un aspecto relacionado con la dieta y la obesidad (por ejemplo, consumo de azúcar, alimentos procesados, sedentarismo, etc.).

  • Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre su aspecto asignado.

  • Realizar una presentación en grupo para compartir los hallazgos y conclusiones.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre cómo la dieta y el sedentarismo están relacionados con la obesidad y la diabetes.

  • Plantear la importancia de adoptar una dieta saludable y promover la actividad física.

  • Asignar una tarea individual: elaborar un proyecto de vida sal