Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Argumentar en favor del cumplimiento de los principios éticos y analizar, de forma crítica, los beneficios que aportan en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué es la democracia?

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la problemática: ¿Qué es la democracia? ¿Cómo se vive en nuestro país y en otras partes del mundo? ¿Cuál es su importancia en la vida cotidiana?


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos sobre la democracia.


3. Organizar a los alumnos en grupos y brindarles información sobre la democracia en distintas partes del mundo, utilizando recursos como videos, imágenes y textos.


4. Cada grupo deberá investigar y seleccionar un país para analizar cómo se vive la democracia en ese lugar.


5. Los grupos deberán realizar una presentación oral en la siguiente sesión, donde expondrán la información recopilada y realizarán una reflexión crítica sobre la situación democrática en ese país.

Sesión 2:
Título: Democracia en distintas partes del mundo

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Los grupos presentarán sus investigaciones y reflexiones sobre la democracia en distintas partes del mundo.


2. Luego de cada presentación, se abrirá un espacio de debate y reflexión en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y analizar las diferencias y similitud