Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos, entre otras actividades.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problemática a atender:
Identificar los días de la semana

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.
  
  
  2. Mostrar ejemplos de cómo utilizar el dibujo y/o la escritura para cumplir con el objetivo.
  
  
  3. Practicar la escritura y el dibujo de actividades diarias, utilizando los días de la semana como referencia.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y asignación de una tarea para llevar a casa y registrar las actividades de la semana.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Desarrollo:
  
  
  1. Juego didáctico para identificar los días de la semana.
  
  
  2. Práctica de escritura y dibujo de actividades utilizando los días de la semana como referencia.
  
  
  3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y/o escriban las actividades que realizarán durante la semana.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar las actividades y acuerdos escolares.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de las actividades realizadas.


• Desarrollo:
  
  
  1. Juego de adivinanzas relacionadas con los días de la semana.
  
  
  2. Práctica de escritura y dibujo d