Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Objetivo (PDA): Desarrolla una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Bajo nivel académico
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes el tema del día: contar y crear cuentos.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes cuentos y pedir a los alumnos que compartan sus experiencias con los cuentos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si les gustaría crear su propio cuento y qué les gustaría que ocurriera en él.
   
   
   
   



2. Introducción al concepto de secuencia causal (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de secuencia causal como una sucesión lógica de eventos en una historia.
   
   
   • Mostrar ejemplos de secuencias causales en cuentos conocidos.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre la importancia de la secuencia causal en una historia.
   
   
   
   



3. Lectura de un cuento (15 minutos)

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento corto que tenga una clara secuencia causal.
   
   
   • Durante la lectura, hacer preguntas sobre los eventos de la historia para fomentar la comprensión.
   
   
   
   



4. Análisis del cuento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar preguntas sobre el conflicto inicial y cómo se resuelve al final del cuento.
   
   
   • Guiar a los alumnos para identificar la secuencia causal de eventos en la historia.
   
   
   
   



5. Actividad de escritura (20 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban un cuento corto siguiendo una secuencia causal de eventos.
   
   
   • Proporcionar apoyo y orientación a aquellos alumnos con dificultades académicas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Revisión de los cuento