Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula de Inglés con alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo PDA: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Ambiente de convivencia sana y asertiva, con apego a la convivencia sana, basado en problemas de hábitos alimentarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Iniciar la clase con una pregunta provocadora sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Realizar una breve lluvia de ideas en inglés sobre las lenguas que los estudiantes consideran importantes preservar.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diversos textos en inglés (cuentos, poemas, artículos, etc.) que promuevan la preservación y conservación de las lenguas.


• Leer y analizar en grupo los textos, identificando estrategias y argumentos relacionados con la preservación de las lenguas.


• Realizar una actividad de discusión en parejas o pequeños grupos, donde los estudiantes compartan sus ideas y opiniones sobre la importancia de preservar las lenguas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las ideas y conclusiones obtenidas durante la actividad de discusión.


• Plantear una tarea individual para la próxima sesión: cada estudiante deberá investigar sobre una lengua en peligro de extinción y sus estrategias de preservación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente la tarea individual de la sesión anterior, brinda