Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de agua en el taller apícola para realizar el aseo y limpieza de los utensilios de cosecha.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


2. Observación participante: Se evaluará la participación activa de los alumnos en las actividades prácticas y su capacidad de reflexionar críticamente sobre el tema.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Introducción a la problemática: Falta de agua en el taller apícola y su impacto en el aseo y limpieza de los utensilios de cosecha.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


• Discusión en plenaria sobre los resultados de la investigación y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


• Compartir las reflexiones en parejas y realizar una síntesis grupal.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Investigación