El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Martha cecilia peña tello
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º - Inglés
Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo PDA: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Salud
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes en inglés.
- Presentar el tema de la clase: Expresar emociones y sentimientos en inglés relacionados con la familia.
- Realizar una breve dinámica en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento y qué emociones tienen.
Desarrollo:
- Explicar y enseñar vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos en inglés.
- Realizar ejercicios de práctica oral en parejas o grupos pequeños, en los que los alumnos expresen cómo se sienten usando el vocabulario aprendido.
- Presentar una situación de la vida real en la cual los alumnos deban describir cómo se sienten en esa situación específica, por ejemplo, al recibir un regalo sorpresa de un familiar.
Cierre:
- Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos escriban un pequeño diario en inglés, expresando cómo se sienten en general en relación con su familia.
- Compartir los diarios en pequeños grupos y discutir las emociones y sentimientos expresados.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar el vocabulario aprendido en la sesión anterior.
- Presentar el tema de la clase: Expresar sensaciones y emociones en inglés relacionadas con la escuela.
- Realizar una breve activida