Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Yuraí Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística"
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas
Fase 1: Inicio
- Duración: 10 minutos
- Actividad: Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Recursos: Pizarra, marcadores, presentación en PowerPoint.
- Desarrollo:
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Introducción del tema: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".
- Explicación del objetivo de la clase (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
- Presentación de la metodología de Proyecto comunitario y su importancia en la clase.
- Mención del problema a atender: "Se requiere rescatar las costumbres y tradiciones de la comunidad, fomentando actividades recreativas, deportivas, intelectuales y culturales".
- Explicación de la interdisciplinariedad y la incorporación de diferentes disciplinas en el desarrollo de la planeación.
Fase 2: Desarrollo
- Duración: 30 minutos
- Actividad: Realización de investigación y análisis de manifestaciones culturales y artísticas.
- Recursos: Computadoras con acceso a internet, material de lectura y videos relacionados.
- Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos pequeños.
- Asignación de una manifestación cultural o artística a cada grupo para investigar y analizar.
- Los grupos realizarán una investigaci