Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Evelyn Tapia
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo:
Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Nada"


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre el sistema inmunológico.

  • Introducción al concepto de sistema inmunológico y su importancia para proteger al cuerpo humano.

  • Actividad de observación y exploración: se proporcionarán imágenes y láminas de diferentes células y órganos del sistema inmunológico para que los alumnos las observen y describan sus características generales.

  • Discusión en grupos pequeños para compartir las observaciones y conclusiones obtenidas.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de un mapa conceptual sobre el sistema inmunológico.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de la relación entre el sistema inmunológico y la salud ambiental.

  • Actividad de investigación: los alumnos trabajarán en grupos para investigar cómo influye el ambiente en la salud del sistema inmunológico.

  • Elaboración de una lista de factores ambientales que pueden