Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
alondra hernandez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Relacionar los hitos tecnológicos con otras asignaturas como historia, geografía y ciencias naturales.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los hitos de la tecnología que los alumnos conocen.
- Presentar ejemplos de hitos tecnológicos en diferentes ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos) y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ámbito específico para que investiguen y encuentren ejemplos de hitos tecnológicos en ese ámbito. Deben responder a preguntas como: ¿Qué necesidades humanas satisfacen? ¿Cuál fue su impacto en la sociedad?
Sesión 2:
- Revisar en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los hitos tecnológicos en cada ámbito.
- Promover el debate y la reflexión sobre la importancia de dichos hitos y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.
- Realizar una actividad de mapa conceptual en la que los alumnos relacionen los diferentes hitos tecnológicos enc