La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar operaciones básicas en el desarrollo de la planeación para atender al problema del segundo trimestre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la planeación de la clase.


• Introducción al tema: Explicar la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad motivadora: Presentar a los estudiantes una situación problemática de la comunidad y pedirles que reflexionen sobre posibles soluciones creativas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la situación problemática presentada.


• Fomentar el pensamiento crítico en los estudiantes, cuestionando las ideas propuestas y promoviendo el debate.


• Presentar diferentes formas creativas de resolver el problema, como la escritura de un cuento.


• Explicar los elementos que deben incluir en el cuento, como personajes, conflicto, resolución y mensaje.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual, donde los estudiantes escriban en s