Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Guadalupe De

Ubicación curricular

Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación y tomar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Temas transversales: Conductas disruptivas en el aula y falta de educación socioemocional en los alumnos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Presentación (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Resaltar la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la convivencia escolar.

Actividad introductoria (10 minutos):
- Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre diferentes situaciones.
- Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Exposición del tema (15 minutos):
- Explicar qué es el diálogo y para qué sirve.
- Ejemplificar situaciones en las que es necesario dialogar para llegar a acuerdos.

Trabajo en parejas (15 minutos):
- Distribuir tarjetas con situaciones problemáticas.
- Los alumnos deben discutir en pareja y llegar a un acuerdo sobre cómo resolver cada situación.
- Fomentar la negociación y la empatía.

Puesta en común (10 minutos):
- Invitar a algunas parejas a compartir sus acuerdos con el resto de la clase.
- Reflexionar sobre los diferentes puntos de vista y cómo se pueden llegar a acuerdos satisfactorios.

Sesión 2:

Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
- Recordar los conceptos trabajados en la sesión anterior.