Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo PDA: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del patrimonio cultural y su importancia para la identidad y sentido de pertenencia.


• Realizar una actividad de reconocimiento de las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Introducción al patrimonio cultural

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural (arquitectura, música, danza, gastronomía, etc.).


• Análisis y reflexión sobre la importancia de estas manifestaciones artísticas para la identidad y sentido de pertenencia.


• Realizar una visita a un lugar patrimonial de la comunidad.

Sesión 2: Patrimonio cultural de México

• Presentación de algunas manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de México (artesanías, pintura, escultura, música tradicional, etc.).


• Análisis y reflexión sobre la importancia de estas manifestaciones artísticas para la identidad y sentido de pertenencia a nivel nacional.


• Realizar una investigación sobre una manifestación artística del patrimonio cultural de México.

Sesión 3: Recuperación de costumbres y tradiciones

• Presentación del p