Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recupera de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elabora un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Violencia escolar, adicciones al celular, drogas y alcohol

Enfoque de pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Motivar a los alumnos con una breve introducción sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura en inglés.


• Presentar el problema de la violencia escolar, adicciones al celular, drogas y alcohol en la escuela.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar la literatura en inglés para abordar estos problemas en nuestra comunidad escolar?

Desarrollo:

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen los elementos y recursos estéticos en una obra literaria en inglés previamente seleccionada.


• Guía y apoyo a los alumnos para identificar y comprender los elementos y recursos estéticos presentes en la obra.


• Promover la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos sobre cómo estos elementos y recursos estéticos pueden ser utilizados para abordar los problemas mencionados.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y propuestas sobre cómo utilizar los elementos y recursos estéticos del inglés para abordar los problemas en la escuela.


• Evidenciar la importancia de la literatura en inglés como una herramienta para promover la reflexión y el cambio en la comunidad escolar.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar textos literarios en inglés que aborden problemáticas similares para ser utili