Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento de expresión oral, como una ronda de emociones donde cada alumno exprese cómo se siente en ese momento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, como el lenguaje verbal, el lenguaje corporal, la música, la pintura, etc.
   
   
   • Promover una lluvia de ideas donde los alumnos compartan ejemplos de cada forma de lenguaje.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen diferentes formas de lenguaje para expresar diferentes situaciones, como actuar una escena, dibujar un sentimiento o cantar una canción que represente una emoción.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresarnos.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán buscar en casa un cuento o poema para compartir en clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior y permitirles compartir los cuentos o poemas que hayan encontrado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Crear un espacio de lec