Las tensiones en siglo XX

LAURA ICELA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Tensiones en el siglo XX


Objetivo: Elaborar una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para enlazar los hechos y consecuencias de este conflicto bélico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Poca participación de los alumnos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y el tema a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre la Primera Guerra Mundial.

  • Explicar brevemente el concepto de cronología y su importancia para comprender los eventos históricos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar los principales eventos que marcaron el inicio de la Primera Guerra Mundial.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, documentos) para que los alumnos realicen sus investigaciones.

  • Cada grupo debe elaborar una cronología de los eventos investigados.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su cronología y se realiza una discusión en conjunto para establecer una cronología general.

  • Reflexionar sobre la importancia de tener una cronología para comprender los hechos históricos.


Sesión 2


Inicio:



  • Recordar la cronología establecida en la sesión anterior.

  • Plantear el problema de las tensiones internacionales que llevaron al estallido de la Primera Guerra Mundial.

  • Analizar las causas políticas, económicas y sociales que contribuyeron a este conflicto.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de aprendizaje activo en la que los alumnos trabajen en gru