Cuidado de la salud personal y colectiva

Romero Sandoval Sara
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Tema transversal: Mala alimentación


Sesión 1:



  • Presentación del tema: conversar sobre la importancia de cuidar nuestra salud y cómo podemos hacerlo.

  • Actividad: Realizar un juego de clasificación de alimentos saludables y no saludables.

  • Reflexión: ¿Por qué es importante comer alimentos saludables? ¿Cuáles son los alimentos que nos brindan energía y nos hacen sentir bien? ¿Qué alimentos deberíamos evitar?


Sesión 2:



  • Actividad: Realizar una visita al huerto de la escuela (si es posible) o utilizar imágenes para conocer diferentes tipos de frutas y verduras.

  • Reflexión: ¿Cuáles de estos alimentos son los que más consumimos? ¿Cuáles son los menos conocidos? ¿Cómo podemos incluir más frutas y verduras en nuestra alimentación diaria?


Sesión 3:



  • Actividad: Realizar una actividad práctica de preparación de un sencillo y saludable snack utilizando frutas y verduras.

  • Reflexión: ¿Qué aprendimos al preparar este snack? ¿Cómo podemos incorporar más alimentos saludables en nuestras meriendas diarias?


Sesión 4:



  • Actividad: Realizar una actividad física al aire libre, como una caminata o juego en el patio.

  • Reflexión: ¿Cómo nos sentimos después de hacer ejercicio? ¿Qué actividades físicas podemos realizar en casa o en la escuela para mantenernos activos?


Sesión 5:



  • Act