Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial y sus causas.
LAURA ICELA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial y sus causas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Objetivo PDA: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o contemporáneos relacionados.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de participación.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Se realizará una breve introducción al tema de la Primera Guerra Mundial y se explicarán los objetivos de la clase.
- Se planteará el problema de falta de participación y se invitará a los estudiantes a expresar sus opiniones sobre las posibles causas.
Desarrollo (30 minutos):
- Los estudiantes se organizarán en grupos de 4 y recibirán una pregunta generadora sobre las causas de la Primera Guerra Mundial.
- Cada grupo investigará en diferentes fuentes y discutirá en grupo las posibles respuestas.
- Los grupos presentarán sus conclusiones mediante una lluvia de ideas.
Cierre (10 minutos):
- Se realizará una puesta en común de las respuestas de los grupos y se realizará una síntesis de las principales causas de la Primera Guerra Mundial.
- Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de vincular históricamente estos hechos.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Se recordarán las causas de la Primera Guerra Mundial y se planteará la pregunta: ¿Qué procesos históricos pasados o contemporáneos estuvieron relacionados con estas causas?
- Se invitará a los estudiantes a compartir sus ideas y reflexionar sobre la importancia de esta relación histórica.
Desarrollo (30 minutos):
- Se formarán nuevos grupos de 4 e