El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

PDA: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivos específicos:

1. Identificar y comprender el concepto de conflicto en la convivencia humana.


2. Analizar la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la sociedad.


3. Reconocer y valorar las estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


4. Reflexionar sobre la violencia y el bullying en la escuela, así como las peleas al salir de la escuela desde una perspectiva de igualdad de género y de interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de motivación: Presentación de un caso ficticio de conflicto en la convivencia humana.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos resolver pacíficamente el conflicto presentado y promover una cultura de paz en nuestra escuela?


• Brainstorming en grupo sobre posibles soluciones y estrategias.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la sociedad y los beneficios de promover una cultura de paz.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los hallazgos de la investigación.


• Presentación de los mapas conceptuales y discusión grupal.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la convivencia humana.


• Compartir y discutir las re