Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Eva M.B.
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo PDA: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de evitar sustancias nocivas.


Sesión 1: Introducción al proyecto - 50 minutos
Inicio:



  • Presentar el proyecto a los alumnos, explicando el tema, objetivo y metodología.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes pueden utilizarse para representar una vida saludable.
    Desarrollo:

  • Presentar ejemplos de mensajes construidos con elementos de las artes que promuevan una vida saludable.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen su propio mensaje visual utilizando formas y colores relacionados con la vida saludable.
    Cierre:

  • Compartir y discutir los mensajes construidos por los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de transmitir mensajes positivos sobre la vida saludable a través de los medios de comunicación.


Sesión 2: Movimiento y sonido - 50 minutos
Inicio:



  • Recordar la sesión anterior y los mensajes visuales creados por los alumnos.

  • Introducir el uso del movimiento y el sonido como elementos de las artes para representar una vida saludable.
    Desarrollo:

  • Mostrar ejemplos de videos o presentaciones que utilizan movimientos y sonidos para transmitir un mensaje sobre la vida saludable.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen una breve coreografí