Introducción al tema y descripción de objetos

Anna Quiroz
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares


Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Escuela Primaria privada en la ciudad de Querétaro, Querétaro


Sesión 1: Introducción al tema y descripción de objetos (45 minutos)



  • Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la vida diaria.

  • Discusión sobre la importancia de describir objetos y su relevancia en el entorno natural y social.

  • Actividad de calentamiento: Los estudiantes deben describir oralmente un objeto que hayan llevado a clase.

  • Exposición dialogada sobre las características clave de una descripción objetiva.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deben elegir un objeto de su entorno natural o social y realizar una descripción escrita del mismo. Luego, intercambiarán sus descripciones con un compañero para que intenten adivinar de qué objeto se trata.


Sesión 2: Descripción de personas y seres vivos (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las descripciones escritas de los objetos.

  • Introducción a la descripción de personas y seres vivos, destacando la importancia de utilizar un lenguaje respetuoso.

  • Actividad de calentamiento: Los estudiantes deben describir oralmente a un compañero de clase sin mencionar su nombre.

  • Actividad práctica: Los estudiantes formarán parejas y se describirán mutuamente por escrito. Luego, intercambiarán las descripciones y tratarán de identificar a qué compañero se refiere cada descripción.


Sesión 3: Descripción de lugares y aplicación