Introducción al tema y concientización sobre la importancia de un estilo de vida activo

Bryan Bermúdez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de un estilo de vida activo


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable, y comprender cómo el sedentarismo puede afectar negativamente su motricidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo inicial y participación de los alumnos en un juego de movimientos activos.

    • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables, y su relación con la motricidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de imágenes o videos que muestren diferentes actividades físicas realizadas dentro y fuera de la escuela.

    • Diálogo sobre las actividades físicas favoritas de los alumnos y las que realizan en su tiempo libre.

    • Explicación de los beneficios de un estilo de vida activo y saludable, y los riesgos del sedentarismo en la motricidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión conjunta sobre lo aprendido en la sesión.

    • Planteamiento de la PDA (Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo).

    • Tarea: Investigar y traer ejemplos de actividades físicas que podrían realizar dentro y fuera de la escuela.




Sesión 2: Descubriendo actividades físicas dentro de la escuela


Objetivo de la sesión: Identificar y plantear alternativas de actividades físicas que se pueden realizar dentro de la escuela para desarrollar un estilo de vida activo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Participación en un juego de movimiento grupal.



  2. Desarrollo (25