Introducción al tema y concientización sobre la importancia de un estilo de vida activo
Bryan Bermúdez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de un estilo de vida activo
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable, y comprender cómo el sedentarismo puede afectar negativamente su motricidad.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo inicial y participación de los alumnos en un juego de movimientos activos.
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables, y su relación con la motricidad.
Desarrollo (25 minutos):
- Proyección de imágenes o videos que muestren diferentes actividades físicas realizadas dentro y fuera de la escuela.
- Diálogo sobre las actividades físicas favoritas de los alumnos y las que realizan en su tiempo libre.
- Explicación de los beneficios de un estilo de vida activo y saludable, y los riesgos del sedentarismo en la motricidad.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión conjunta sobre lo aprendido en la sesión.
- Planteamiento de la PDA (Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo).
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de actividades físicas que podrían realizar dentro y fuera de la escuela.
Sesión 2: Descubriendo actividades físicas dentro de la escuela
Objetivo de la sesión: Identificar y plantear alternativas de actividades físicas que se pueden realizar dentro de la escuela para desarrollar un estilo de vida activo.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Participación en un juego de movimiento grupal.
Desarrollo (25