Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º:

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Motricidad gruesa

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  • Explicación de la importancia de la interacción motriz y su relación con las normas de convivencia y la motricidad gruesa.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Dinámica de juego en equipo que involucre la motricidad gruesa (ejemplo: circuito de obstáculos).
  
  
  • Durante el juego, promover la reflexión sobre las normas de convivencia que deben seguirse para tener una interacción adecuada y respetuosa.
  
  
  • Observar y evaluar el comportamiento de los alumnos, destacando aquellos que demuestren actitudes positivas de interacción.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre las normas de convivencia observadas y su importancia en la interacción motriz.
  
  
  • Resaltar la importancia de mantener una actitud respetuosa y colaborativa en todas las actividades cotidianas.
  
  
  • Fomentar la participación de los alumnos en la toma de decisiones para planificar futuras actividades que fortalezcan la interacción motriz y la convivencia.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante el desarrollo de la dinámica de juego en equipo, realizar registros individuales sobre el comportamiento de los alumnos, resaltando aquellos que demuestr