Capacidades y habilidades motrices - Trabajar motricidad gruesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Trabajar motricidad gruesa

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: iniciar la clase con una breve rutina de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Presentación del tema: explicar a los alumnos que en esta clase trabajarán en la motricidad gruesa, que implica mover grandes grupos musculares y permite el control del cuerpo en el espacio.

Desarrollo (30 minutos):

• Juego de exploración del cuerpo: realizar una serie de juegos y actividades que permitan a los alumnos explorar los diferentes movimientos y capacidades de su cuerpo, como saltar, correr, trepar, girar, etc.


• Juego de relevos: dividir a los alumnos en equipos y organizar una competencia de relevos que ponga en práctica los patrones básicos de movimiento aprendidos. Por ejemplo, correr, saltar, gatear, etc.


• Circuitos de habilidades motrices: crear diferentes estaciones con actividades que involucren habilidades motrices básicas, como lanzar una pelota, pasar por aros, gatear bajo obstáculos, etc. Los alumnos deberán completar el circuito en un tiempo determinado.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión y diálogo: finalizar la clase con una reflexión sobre cómo se sienten al poner en práctica los patrones de movimiento aprendidos y cómo pueden aplicarlos en su vida diaria.


• Recordatorio de la importancia de la actividad física y la motricidad gr