Introducción al tema y diagnóstico de la situación

Bryan Bermúdez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la situación (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable, y diagnosticar la situación actual de su nivel de actividad física.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre lo que significa llevar un estilo de vida activo y saludable.

  2. Realizar una encuesta a los alumnos para conocer sus hábitos de actividad física dentro y fuera de la escuela.

  3. Analizar y discutir los resultados de la encuesta en grupo.

  4. Reflexionar sobre los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable.


Sesión 2: Actividades físicas dentro de la escuela (45 minutos)


Objetivo: Conocer y plantear alternativas de actividades físicas que pueden practicar dentro de la escuela.


Actividades:



  1. Presentar diferentes opciones de actividades físicas que se pueden realizar dentro de la escuela, como juegos tradicionales, deportes de equipo o clases de educación física.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física para investigar y presentar a sus compañeros.

  3. Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre la actividad asignada, incluyendo los beneficios que aporta para la salud y cómo se puede practicar de manera inclusiva.

  4. Realizar las presentaciones en grupo y fomentar la participación y el intercambio de ideas.


Sesión 3: Actividades físicas fuera de la escuela (45 minutos)


Objetivo: Identificar y plantea alternativas de actividades físicas que pueden practicar fuera de la escuela.


Actividades:



  1. Presentar diferentes opciones de actividades físicas que se pueden realizar fuera de la escuela, como paseos en bicicle