Principios de Pascal y de Arquímedes

alejandra
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes aplicados en dispositivos cotidianos y actividades experimentales relacionadas con las propiedades de los fluidos.


Objetivo: Identificar dispositivos cotidianos donde se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes, y colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relacionados con las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Motivación: Mostrar imágenes de dispositivos cotidianos que aplican estos principios y generar una lluvia de ideas sobre su funcionamiento.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de textos breves sobre los principios de Pascal y de Arquímedes, con apoyo de imágenes.

  • Realización de actividades prácticas en parejas, utilizando jeringas y recipientes con agua para ejemplificar los principios de Pascal y de Arquímedes.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las actividades realizadas y los conceptos aprendidos.

  • Asignación de tarea: Investigar y listar otros dispositivos cotidianos en los que se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de los dispositivos cotidianos investigados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Trabajo en equipo para proponer actividades experimentales relacionadas con los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realización de las actividades