Interacción motriz en la Escuela

Plan de clase

Tema: Interacción motriz en la Escuela

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Motricidad gruesa

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Vida saludable

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar un breve juego de presentación para romper el hielo y fomentar la interacción entre los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas y el juego, y cómo influyen en la interacción con los demás.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicar a los alumnos en qué consiste la motricidad gruesa y su importancia para el desarrollo físico.


• Realizar una actividad práctica para trabajar la motricidad gruesa, como una circuito de obstáculos o juegos de equipo.


• Durante la actividad, fomentar la interacción entre los alumnos y promover el respeto a las normas básicas de convivencia.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las actitudes que se han observado durante la actividad, destacando las que fortalecen la interacción.


• Realizar una actividad de cierre, como un pase de lista a través de movimientos o un baile en grupo, para reforzar la motricidad gruesa y la interacción.


• Agradecer a los alumnos por su participación y despedir la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se realizará una observación durante la actividad práctica para evaluar la participación, el respeto a las normas básicas de convivencia y la interacción entre los alumnos.

   
   



2. Autoevaluació