Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Carencia en las habilidades de lectura, escritura y expresión oral

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen los alumnos y su opinión acerca de ellos.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades de lectura, escritura y expresión oral.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario relevante y promover una discusión en grupo sobre el contenido, personajes, contexto, etc.


• Explicar las características del ensayo como género literario y su importancia como forma de argumentación.


• Presentar ejemplos de ensayos que aborden diferentes temas y géneros literarios.


• Asignar la tarea de que los alumnos elijan un tema y un género literario para desarrollar su ensayo.

Fase de cierre:

• Resumen de los temas tratados durante la sesión.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de desarrollar habilidades de lectura, escritura y expresión oral.


• Asignar lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Realizar una actividad de discusión en grupo sobre las lecturas complem