Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en una Escuela de Secundaria - 2º grado

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: La industria alimentaria como fuente de ingresos económicos para la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a la energía en los procesos técnicos
Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por energía y cómo creen que se utiliza en los procesos técnicos.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la problemática de la industria alimentaria.
  Fase de Desarrollo:


• Explicar los conceptos básicos de energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes fuentes de energía utilizadas en la industria alimentaria.


• Promover la discusión en grupos sobre las implicaciones de cada fuente de energía en términos de riesgos personales, sociales y naturales.
  Fase de Cierre:


• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Asignar una actividad de lectura para la siguiente sesión sobre energías alternativas en la industria alimentaria.

Sesión 2:
Tema: Energías alternativas en la industria alimentaria
Fase de Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y plantear preguntas para generar reflexión.


• Comentar brevemente el contenid