¿Qué son las emociones?
Ana Carolina Siller- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º sobre el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones"
Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no reconocen los distintos tipos de familia, los roles de cada integrante, así como los derechos y las obligaciones de los niños.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: ¿Qué son las emociones?
Objetivos específicos:
- Identificar las emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo).
- Reconocer las diferentes formas de expresar las emociones.
Actividades:
- Presentar imágenes que representen cada una de las emociones básicas.
- Preguntar a los alumnos qué sienten al ver cada imagen y por qué creen que se sienten así.
- Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen cada emoción.
Sesión 2:
Tema: Las emociones y las personas
Objetivos específicos:
- Comprender que las emociones son parte de la interacción con otras personas.
- Identificar distintas situaciones en las que se experimentan diferentes emociones.
Actividades:
- Mostrar imágenes de situaciones en las que se experimentan diferentes emociones al interactuar con otras personas.
- Pedir a los alumnos que comenten cómo se sienten en cada situación y por qué.
- Realizar una actividad de role-playing en la que los alumnos representen diferentes situaciones de interacción y expresen las emociones que experimentan.
Sesión 3:
Tema: La