Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de convertirse en un liberal o en un conservador y posicionarse documentadamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de reconocer la conformación de la identidad del Estado Hidalgo y sus diferentes manifestaciones esculturales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y los objetivos de la clase.
   
   
   • Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, como una lluvia de ideas sobre las revoluciones modernas y las tendencias liberales y conservadoras.
   
   
   • Introducción al problema de reconocer la conformación de la identidad del Estado Hidalgo y sus manifestaciones esculturales.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Lectura de textos y documentos históricos que presenten diferentes perspectivas sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.
   
   
   • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los argumentos liberales y conservadores presentados en los textos.
   
   
   • Elaboración de una lista de argumentos y evidencias que respalden cada posición.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Presentación de las diferentes posiciones (liberal y conservadora) a través de una exposición oral o debate en el aula.
   
   
   • Discusión grupal sobre las implicaciones y consecuencias de adoptar una u otra posición.
   
   
   • Introducción a la temática de la identidad del Estado Hidalgo y sus manifestaciones esculturales.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Investigación en grupos sobre la conformación de la identidad del Estado Hidalgo y sus manifestaciones esculturales.
   
   
   • Análisis y discusión de los hallazgos obt