Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Sesión 1 - Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo de aprendizaje:

• Convivir con el entorno natural, plantas y animales.


• Expresar lo que se percibe y disfruta acerca de ellos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludarán y realizarán un calentamiento físico para preparar su cuerpo para la actividad.


2. Presentación del tema: Se les muestra a los alumnos imágenes de plantas y animales para despertar su interés y curiosidad. Se les pregunta qué saben sobre ellos y se les invita a compartir sus ideas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Aprendizaje Basado en Problemas: Se plantea el problema: "¿Cómo podemos trabajar con las frutas en primer grado de educación preescolar indígena?"


2. Investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán una investigación sobre las frutas, su importancia para la salud y su relación con la naturaleza. Utilizarán libros, recursos en línea y otros materiales disponibles en el aula.


3. Discusión en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre cómo pueden utilizar las frutas para cuidar y conservar la naturaleza, así como su relación con los animales y plantas.

Cierre (10 minutos):

1. Conclusiones: Se les preguntará a los niños qué han aprendido sobre las frutas, su importancia y su relación con la naturaleza y el entorno natural. Se les invitará a compartir sus ideas y experiencias.


2. Reflexión y compromiso: Se les pedirá a los alumnos que expresen cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria, tanto en el aula como en sus hogares. Se les pedirá que se comprometan a realizar acciones concretas para cuida