Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Johan He
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un mapa con información demográfica y una presentación oral sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés mediante preguntas como "¿Qué saben sobre la población mundial?", "¿Cuáles son las causas y consecuencias del crecimiento de la población?".
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las preguntas planteadas.
- Identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos un problema relacionado con la distribución de la población en diferentes países.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país para investigar su población.
- Guía de preguntas para la investigación: ¿Cuál es la población actual del país asignado?, ¿Cuál es la tasa de crecimiento de la población?, ¿Cuáles son los factores que influyen en el crecimiento de la población?, ¿Cuáles son las características demográficas del país?.
- Proporcionar recursos como estadísticas, gráficos y mapas para que los alumnos puedan obtener información.
Cierre:
- Cada grupo presenta oralmente los resultados de su