Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo las letras: escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Comparar las características de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera y desarrollar habilidades de escritura de nombres en la lengua materna.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a escribir sus nombres y comparar las características de diferentes letras.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las letras del abecedario y las palabras que conocen que comiencen con las letras mencionadas en el objetivo.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes nombres escritos en ellas. Los alumnos deberán identificar las letras mencionadas en el objetivo y comparar sus características. Al finalizar, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repasar las letras y sus características a través de juegos de adivinanzas y ejercicios de reconocimiento.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán de manera individual en la escritura de su propio nombre. Se les proporcionarán modelos de las letras mencionadas en el objetivo y se les guiará en el trazo de las mismas. Al finalizar, los alumnos compartirán sus nombres escritos y realizarán una revisión y comparación entre ellos.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de lectura de nombres en voz alta. Los alumnos deberán prestar atención a las letras mencionadas en el objetivo y las características qu