Principios de Pascal y de Arquímedes.

alejandra
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se apliquen estos principios.

  3. Realizar una breve explicación teórica sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


Fase de Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4.

  2. Entregar a cada grupo un conjunto de materiales (jeringas, recipientes con agua, objetos flotantes, etc.).

  3. Pedir a los alumnos que realicen diferentes experimentos utilizando los principios de Pascal y de Arquímedes para explicar los fenómenos observados.

  4. Durante el desarrollo de los experimentos, orientar a los alumnos para que realicen preguntas, formulen hipótesis y registren sus observaciones.


Fase de Cierre:



  1. Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo.

  2. Reflexionar sobre las observaciones y resultados obtenidos, relacionándolos con los principios de Pascal y de Arquímedes.

  3. Asignar lecturas complementarias sobre el tema para la próxima sesión.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  1. Realizar un