Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo PDA: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Conocer e identificar el género de la lírica popular

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la narración de historias y cómo esta nos ayuda a apropiarnos de nuestra cultura.


• Actividad principal: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo inventará una historia corta. Luego, deberán representarla utilizando diferentes lenguajes como dibujos, teatro o música.


• Cierre: Cada grupo compartirá su historia y su representación con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las historias inventadas por los grupos y conversar sobre las diferentes formas de representación utilizadas.


• Actividad principal: Los alumnos escucharán una historia popular de su región y deberán identificar sus características, como el momento de inicio, desarrollo y final. Luego, en grupos, deberán inventar una historia propia utilizando las mismas características.


• Cierre: Cada grupo compartirá su historia inventada y se realizará una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las historias populares y las inventadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de las sesiones anteriores: Conversar sobre las narraciones realizadas y la importancia de conocer nuestra cultura a través de la lectura y escritura.


• Actividad principal: Los alumnos crearán un libro ilustrado con sus historias inventada