Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo (PDA): Conocer las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de aula con 40 alumnos, algunos alumnos no saben escribir.
Enfoque temático: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min)

• Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.


• Introducción a las emociones básicas: alegría, tristeza, miedo, enfado.


• Explicación de la función de las emociones y sus reacciones fisiológicas.


• Actividad participativa: Juego de reconocimiento de emociones a través de expresiones faciales y gestos.


• Reflexión final: ¿Qué emociones identificamos en el juego? ¿Cómo nos hacen sentir?

Sesión 2 (45 min)

• Repaso de las emociones básicas y sus funciones.


• Actividad práctica: Creación de un mural colectivo sobre las emociones básicas.


• Trabajo en equipo: Cada grupo de alumnos se encargará de representar una emoción en el mural utilizando diferentes materiales artísticos (pintura, papel, cartón, etc.).


• Presentación y explicación del mural a toda la clase.


• Reflexión final: ¿Qué emociones representamos en el mural? ¿Cómo nos hace sentir el trabajo en equipo?

Sesión 3 (45 min)

• Revisión de las emociones básicas y sus reacciones fisiológicas.


• Actividad práctica: Dramatización de situaciones que generan diferentes emociones. Los alumnos deberán representar las emociones aprendidas y las reacciones fisiológicas correspondientes.


• Reflexión final: ¿Qué situaciones representamo