Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: La industria de transformación alimenticia como impulsora de beneficios a la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación del trabajo en grupo durante las actividades prácticas y 2) Cuestionario de autoevaluación sobre el conocimiento adquirido.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


• Introducir el concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos (hogar, escuela, trabajo, etc.).


• Fomentar la reflexión y el debate sobre cómo estas herramientas facilitan la satisfacción de intereses y necesidades en la sociedad.

Cierre:

• Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la clase y cómo relacionan el uso de herramientas con la satisfacción de necesidades.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, en la que los alumnos investiguen sobre la industria de transformación alimenticia y sus benefi