Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con el problema de las adicciones.

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con el problema de las adicciones.

Objetivo PDA: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problemática: Adicciones

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por adicciones y cómo afectan a la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos".


• Explicar los diferentes factores que intervienen en los procesos técnicos: sociales, económicos, culturales y ambientales.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen estos factores en diferentes situaciones técnicas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de tener en cuenta estos factores en los procesos técnicos.


• Preguntar a los alumnos si creen que estos factores también pueden tener influencia en el problema de las adicciones.


• Dejar como tarea para la siguiente sesión investigar sobre las adicciones y cómo se relacionan con los factores mencionados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperar la tarea de investigación sobre las adicciones.


• Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus hallazgos y reflexionen sobre las relaciones entre los factores de los procesos técnicos y las adicciones.

Desarrollo:

• Presentación del enfoque de inclusión y género en el tema de las adiccion