Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Problemática transversal: Sexualidad

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de los objetivos y la problemática a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Seleccionar un caso concreto de movimiento social o político relacionado con los derechos humanos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos pequeños sobre el movimiento social o político seleccionado.


• Análisis de las causas, consecuencias y objetivos del movimiento.


• Identificación de los derechos humanos que se están defendiendo o promoviendo.


• Reflexión sobre la importancia de estos movimientos en la actualidad.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el movimiento social o político estudiado.


• Reflexión grupal sobre la importancia de asumir una postura ética frente a estas problemáticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los contenidos trabajados en la sesión anterior.


• Introducción del concepto de inclusión y su relación con los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

Desarrollo:

• Análisis de casos reales de personas o grupos que han sido excluidos o discriminados.


• Reflexión sobre l