El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos irresponsables, desordenados, groseros y dispersos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar las normas de convivencia del aula.


• Realizar una breve dinámica para establecer un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Presentar el problema: los alumnos son irresponsables, desordenados, groseros y dispersos.


• Facilitar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de este comportamiento.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina para investigar.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación sobre el conflicto asignado y expondrá diferentes estrategias de mediación desde la cultura de paz.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la paz y la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior y recordar los conceptos clave sobre la cultura de paz.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen ser mediadores en diferentes conflictos sociales o políticos.


• Promover el trabajo en eq