Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

alondra hernandez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Falta de conocimientos


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los aportes de diferentes culturas en la satisfacción de necesidades humanas en los ámbitos mencionados.

  • Formulación de preguntas guía para la investigación y exploración de la temática.


Sesión 2:



  • Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar sobre los aportes de diferentes culturas en la medicina y la construcción.

  • Cada grupo realizará una presentación sobre los hallazgos y aportes más relevantes en cada uno de los ámbitos mencionados.

  • Se fomentará la participación activa y la discusión en clase, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


Sesión 3:



  • Los estudiantes continuarán con la investigación en grupos, pero esta vez centrada en los aportes de diferentes culturas en la artesanía, los textiles y los alimentos.

  • Cada grupo realizará una prese