La Tabla periódica y sus propiedades

Marisol Guzman
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: La importancia de la Tabla periódica en la química y su relación con el comportamiento de los elementos químicos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo identificar los elementos de la tabla periódica?

  • Motivación: Proyección de imágenes y ejemplos de elementos químicos y sus propiedades.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre la estructura de la tabla periódica, el número atómico, los grupos y los períodos.

  • Recopilación de información: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán en plenaria las características de la tabla periódica.


Cierre:



  • Reflexión y síntesis: Los estudiantes realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de la tabla periódica en la química y su utilidad para identificar los elementos químicos.

  • Retroalimentación: Se darán comentarios sobre las reflexiones y se responderán preguntas adicionales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema anterior: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre la tabla periódica y su importancia.

  • Planteamiento de la PDA: Interpreta la información de la tabla periódica ordenada por el número atómico, grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

  • Motivación: Ejemplo de elementos químicos y sus propiedades periódicas.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre las propiedades periódicas de los elementos representativos, como la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

  • Recopilaci