Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Perez Rodriguez Erika 17FIZ0063F
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Objetivo: Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Que los alumnos entiendan la importancia de la célula
Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos" y el objetivo de la clase.
- Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las estructuras y funciones básicas de la célula.
- Presentación de modelos: Mostrar a los estudiantes diferentes modelos de células y explicarles sus características y funciones.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles microscopios. Pedirles que observen diferentes muestras de células y anoten sus observaciones.
- Reflexión y conclusiones: Promover una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y las conclusiones obtenidas. Destacar la importancia del microscopio en el estudio de las células.
Sesión 2:
- Repaso: Recordar a los estudiantes lo aprendido en la sesión anterior sobre las estructuras y funciones básicas de la célula.
- Actividad de indagación: Plantear a los alumnos diferentes situaciones en las que las células participan en funciones de nutrición y relación. Pedirles que reflexionen