Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora, análisis, síntesis de un texto.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una actividad de calentamiento para despertar la creatividad de los alumnos, como una ronda de preguntas sobre cómo se sienten en el entorno escolar.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de expresión artística y su importancia para transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Leer un texto relacionado con el entorno escolar y realizar una actividad de comprensión lectora.


• Realizar una dinámica en la cual los alumnos compartan sus propias experiencias y emociones relacionadas con la escuela.


• Dar a conocer diferentes técnicas artísticas, como la pintura, la escultura, la música, la danza, etc.


• Realizar una actividad práctica para que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas y elijan una para desarrollar en el proyecto comunitario.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen a partir de las actividades realizadas.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre la técnica artística que eligieron y encontrar inspiración en su entorno escolar para su proyecto.

Sesión 2:

Fase