Entendimiento mutuo en la escuela

Tirsa Torres
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Entendimiento mutuo en la escuela
Objetivo (PDA): Participar en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Dificultades en la resolución de problemas en la comunidad escolar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Identificación del problema en la comunidad escolar



  • Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la escuela

  • Clasificación de los problemas identificados en diferentes categorías

  • Elección de un problema en particular para trabajar durante las siguientes sesiones


Sesión 2:
Tema: Análisis del problema seleccionado



  • Recapitulación del problema seleccionado en la sesión anterior

  • Formación de equipos de trabajo

  • Investigación en equipo sobre el problema seleccionado: causas, consecuencias y posibles soluciones

  • Análisis conjunto de la información recopilada y elaboración de conclusiones


Sesión 3:
Tema: Diseño de estrategias para la resolución del problema



  • Presentación de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior

  • Discusión en equipo sobre posibles estrategias para abordar el problema

  • Elaboración de un plan de acción para implementar las estrategias propuestas

  • Asignación de responsabilidades dentro del grupo para llevar a cabo el plan de acción


Sesión 4:
Tema: Implementación del plan de acción



  • Repaso del plan de acción diseñado en la sesión anterior

  • Puesta en práctica de las estrategias propuestas

  • Monitoreo del progreso y ajustes necesarios en el plan de acción

  • Reflexión grupal so