Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Carlos Villegas
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en Secundaria 1º:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas utilizadas en la vida cotidiana y su función.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre una herramienta específica, investigando su origen, función y evolución a lo largo del tiempo.

  • Preparar una presentación oral para compartir la información con el resto de la clase.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones y reflexión sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Discusión sobre la relación entre las herramientas y los avances técnicos en diferentes sociedades.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar la importancia de las herramientas y su función en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Presentar el problema: el uso de programa GIMP para concientizar sobre la contaminación y la limpieza.


Desarrollo:



  • Mostrar a los alumnos cómo utilizar el programa GIMP para editar imágenes.

  • Asignar a los alumnos la tarea de buscar imágenes relacionadas con la contami