Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Victor Armenta- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: ¿Cómo podemos fomentar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y garantizar el bienestar de las generaciones presentes y futuras?
Interdisciplinariedad: Comprender la comprensión lectora como una habilidad transversal que se desarrollará a lo largo de la planeación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Primera sesión:
Inicio:
- Presentación de la temática: El docente introducirá el tema de la sustentabilidad y su importancia para preservar el medio ambiente y garantizar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
- Actividad de motivación: El docente proyectará imágenes de distintas prácticas de producción, distribución y consumo, y los alumnos deberán identificar si son sustentables o no. Posteriormente, se abrirá un debate en el que se discutirán las respuestas y se explicarán conceptos clave como sustentabilidad, impacto ambiental, entre otros.
Desarrollo:
- Lectura comprensiva: Los alumnos realizarán una lectura sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables, identificando conceptos clave y ejemplos de cada una de ellas. Se trabajará en grupos para promover la colaboración y el intercambio de ideas.
- Análisis y reflexión: Los alumnos discutirán en gr