Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Victor Armenta
Ubicación curricular
Contenido Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º


Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: ¿Cómo podemos fomentar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y garantizar el bienestar de las generaciones presentes y futuras?


Interdisciplinariedad: Comprender la comprensión lectora como una habilidad transversal que se desarrollará a lo largo de la planeación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Primera sesión:


Inicio:



  • Presentación de la temática: El docente introducirá el tema de la sustentabilidad y su importancia para preservar el medio ambiente y garantizar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

  • Actividad de motivación: El docente proyectará imágenes de distintas prácticas de producción, distribución y consumo, y los alumnos deberán identificar si son sustentables o no. Posteriormente, se abrirá un debate en el que se discutirán las respuestas y se explicarán conceptos clave como sustentabilidad, impacto ambiental, entre otros.


Desarrollo:



  • Lectura comprensiva: Los alumnos realizarán una lectura sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables, identificando conceptos clave y ejemplos de cada una de ellas. Se trabajará en grupos para promover la colaboración y el intercambio de ideas.

  • Análisis y reflexión: Los alumnos discutirán en gr