Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una actividad motivadora: mostrar imágenes de diferentes procesos productivos y preguntar a los alumnos si saben qué son y qué consecuencias pueden tener.


• Planteamiento del problema: leer un texto breve sobre un proceso productivo específico y plantear preguntas que inviten a reflexionar sobre sus consecuencias sociales y ambientales.

Fase de desarrollo:

• Actividad de comprensión lectora: asignar a los alumnos la lectura de un texto relacionado con los procesos productivos y sus consecuencias. Realizar preguntas de comprensión y discusión en grupos pequeños para favorecer el intercambio de ideas.


• Elaboración de un mapa conceptual: los alumnos deberán crear un mapa conceptual que muestre las relaciones entre los distintos procesos productivos y sus consecuencias sociales y ambientales.

Fase de cierre:

• Puesta en común: los alumnos presentarán sus mapas conceptuales al resto de la clase y explicarán las relaciones que han identificado.


• Reflexión final: realizar una reflexión conjunta sobre las contradicciones y desigualdades que se han identificado en los proceso