Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje servicio
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Enfoque: Inclusión e interdisciplinariedad

Sesión 1: Introducción a los sentimientos y emociones
Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia inclusivas.


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre los sentimientos y las emociones?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre los sentimientos y emociones.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes sentimientos y emociones que experimentan en su vida diaria.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Sesión 2: La importancia de gestionar las emociones
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante gestionar nuestras emociones?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad individual: Los alumnos deberán analizar los ejemplos de situaciones investigados en la tarea y reflexionar sobre cómo la gestión de las emociones podría haber influido en la toma de decisiones.


• Puesta en común y discusión grupal.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido.


• Tarea: Los alumnos deberán llevar un registro personal de cómo gestionan sus emociones en diferentes situaciones durante